Résultats limités

Écoles et Églises Narrow Results

ressources au sujet de la communication et les relations entre les écoles et leurs églises affiliées


  • Ressource Adventiste
    Agir Ensemble Avec Foi - Église - Foyer - École Préscolaire-Terminale
    Une exploration de l’œuvre de l’église, de la maison et de l’école pour conduire les enfants à s’engager avec Dieu personnellement. En appliquant et évoquant le cadre “Former ensemble des disciples...

  • Ressource Adventiste
    Construire des Ponts - Le Discipulat - Une Enseignant et un Pasteur en Discutent Maternelle-Education pour Adultes
    Une enseignant et un pasteur discutent les points commun de l'éducation et le rôle d'un pasteur dans le domaine du discipulat. Les approches des pasteurs feraient du bien aux éducateurs et il leur feraient du bien aux pasteurs d'élargir...

  • Ressource Adventiste
    Éditorial REA - Construire des Ponts Maternelle-Education pour Adultes
    Cet éditorial est une introduction reliant chaque article de ce numéro. Centré sur le disciple et la l’édification de ponts entre l'église et l'école, les pasteurs et les éducateurs, l’éducation...

  • Ressource Adventiste
    L'instruction religieuse: directives pour les églises locales Maternelle-Terminale
    Ces directives pour les église locales et leur rôles dans l'instruction religieuse ont été développés par la Division Intereuropéenne (EUD). Elles sont aussi disponibles en anglais ...

  • Ressource Adventiste
    Pasteurs et écoles, LA « DREAM TEAM » Maternelle-Terminale
    Cet article présente des témoignages et des hommages aux pasteurs qui s’impliquent dans les écoles adventistes.Les perspectives inspirent et suscitent des idées pour des partenariats saints entre l’église et l’école...

  • Ressource Adventiste
    Pour de meilleures relations pasteur/enseignant Maternelle-Terminale
    L'une des raisons majeures du succès des écoles de l'église Adventiste est la relation entre le pasteur et l'enseignant. Bien que le pasteur ne soit pas le superviseur du maître, il est souvent perçu comme tel. Une autre idée...